8月19日上午，淄博师专组织开展2024年版义务教育艺术课程标准培训，校党委委员、副校长尹玉箫主持。淄博市基础教育研究院音乐教研员杨成、张店区教研员顾蕾、周村区教研员鄢齐光对音乐教师做了以《义务教育艺术课程标准》的专题培训；淄博市美术教研员杨玉刚、张店区美术教研员槐浩、高新区美术教研员周浩然对美术系教师做了以《义务教育新课标的教育导向》的专题培训。

鄢齐光围绕艺术课程标准理念、设计思路、课程目标、课程内容以及学业质量等方面，结合音乐课堂教学有效实施策略，将2022版义务阶段《义务教育艺术课程标准》进行了细致的分析和解读。顾蕾从教学评价入手，用具体的课例分析教学中的问题与难点，对张店区当前的音乐课堂现状进行讲解，为教师们提供了实用的方法策略。杨成针对目前音乐教育、舞蹈教育专业的人才培养方案提出建议，强调课程设置要对标艺术课程标准的内容，体现的相关核心素养，增强实践、实习课程占比，努力培养具有艺术审美和民族文化自信的优秀人才。

杨玉刚从新课标层面讲述了近期新教材培训的几个关键词：大单元、跨学科、文化价值，剖析了由美术向美育到美学发展的内在逻辑关系，解析了基础美术教育的方位与价值，分析了传统教学与大单元教学的区别。槐浩结合丰富课堂实践经验以案例分析的形式对新课程标准、课程理念、逻辑体系、内容细节进行全面解析，以及在教学中如何更好地利用新教材培养学生的美术核心素养提出了许多建议。周浩然提出新课标之下的三个转变，即由“What”向“How”的教法上的转变，由知识点到思维框架学法上的转变，由坐而论道到合作探究的教学形式上的转变。

此次培训对提高音乐系、美术系教育教学水平，领会义务教育新课标理念，更好服务艺术教学具有重要意义。尹玉箫强调，教师的研究视野要进一步拓宽，才能促进师范生教学实践中基于真实情境下学科和跨学科问题解决能力的发展，各院系要根据新课标，新教材及时调整人才培养策略，以大单元教学理念整合和拓展艺术课程的教学内容及教学形式。