10月15日至19日，图书馆利用课外活动时间，对我校2012级所有新生2600余人进行了入馆教育。入馆教育共分十四场，地点安排在教学楼阶梯教室。

为了让这项工作有效紧凑的开展，图书馆专门抽调3名教师进行集中培训，并将入馆教育的内容做成多媒体课件，以图文并茂的形式，将图书馆的基本概况、机构设置、资源分布、借阅规程、目录体系、服务方式、规章制度等做了详细讲解。此外图书馆还制作了入馆教育宣传片，以实景拍摄、现场操作和讲解相结合的方式向新生详细演示了如何有效的查阅图书，以及借阅图书的步骤和注意事项。

同时，图书馆已将全部新生的校园卡信息录入图书管理系统，新生从本周起可到图书馆借阅图书。

在各院系领导的大力支持与配合下，图书馆新生入馆教育工作已顺利结束。通过此活动新同学初步认识、了解了图书馆，为宣传图书馆和更好地利用图书馆各类资源打下了良好基础。