近日，山东省学生资助管理中心公布了2024年山东省学生资助优秀案例评选获奖名单，我校学生处王丽丽撰写的《践研结合浸润赋能——淄博师专“发展性资助”育人体系构建》荣获高校优秀案例一等奖。

本次学生资助优秀案例评选，经过各高校推荐、材料审核、专家评审等环节，共评选出高校优秀案例一等奖21项、二等奖32项、三等奖50项。我校上报的案例介绍了我校立足师范专业特色，通过“课题+工作室+项目+案例”的理论实践研究，有序建立和实施“1+2+3+4”发展性资助育人模式，打造“研发式”团队，“浸润式”育人，“滴灌式”助人，“自助式”筑梦，“赋能式”逐梦，对家庭经济困难学生施以精神激励、道德浸润、心理援助、能力拓展、健康保障、成长引领的全链条资助育人模式，赋能学生身心健康成长成才。

学校持续规范开展学生资助工作，完善学生资助档案，2024年8月，被认定为首批“淄博市学生资助管理标准化建设单位”。秉持“做强自身、摸准底数、精准施策、强化育人”的发展思路，设立资助育人专项课题、成立资助育人工作室，积极推行项目化“发展性资助”路径的理论研究和实践探索，基于“一个目标”，开展“两个计划”，做好“三个结合”，搭建“四个平台”，确立了“1+2+3+4”的发展性资助方案，资助育人成效显著。

此次评选获奖，是对学校学生资助工作的肯定和鼓励，对全面推进“三全育人”工作的有效实施具有重大意义。学生处将继续开展“发展性资助”的理论研究和实践探索，全面推进精准资助和资助育人，助力所有家庭经济困难学生身心健康、成长成才。